Nos dias 24 e 25 de junho de 2013, participei da IV Mostra Integrada de Iniciação Científica, realizada pela Faculdade Cenecista de Osório. Foi a primeira vez que fiz uma produção para um evento como este. Como faço parte do PIBID da Pedagogia da Facos, a pesquisa escolhida para a inscrição na Mostra teve relação com as observações e práticas por mim realizadas em uma turma de 1º ano de uma escola da rede municipal de Ensino da cidade de Tramandaí, litoral norte do Rio Grande do Sul.
A pesquisa escolhida pretendendeu mostrar como o uso de softwares educacionais como o Tux Paint e o Hagaquê podem auxiliar na alfabetização, bem como proporcionar ao aluno maior afinidade no manuseio do computador. É papel da escola e do professor oportunizar a aproximação do aluno com a tecnologia, tornando-o íntimo da máquina, sabendo como aproveitar ao máximo todas as suas possibilidades. Os softwares podem auxiliar no desenvolvimento infantil, por possibilidade de trabalhar com propostas lúdicas e envolventes (VALENTE, 1997, p.19). Os métodos irão se basear na utilização dos softwares no laboratório de informática. Partindo da escrita de histórias sobre temas variados, onde os alunos irão disponibilizar suas criações em um blog para que outros alunos tenham acesso.
A escrita do resumo e a formatação do baner foram bastante dificeis, por veses senti desanimo e vontade de desistir. Mas tudo isso ficou pequeno quando recebi o baner impresso, quando vi ele exposto no espaço destinado ao meu curso e quando pude apresentar o resultado do meu trabalho para a avaliadora. Senti uma sensação muito boa com tudo isso, inclusive com relação a auto estima, que ficou bastante elevada.
Obrigada ao PIBID pela experiência e principalmente as cordenadoras do programa pela paciência e compreenção na elaboração dos textos.
Referência
VALENTE, José Armando. O uso inteligente do computador na educação. In: Revista Pátio, ano 1, n. 1, p. 19-21, Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 1997.
